- May 16 Tue 2017 19:16
透過作文〈當一天的父母〉,原來孩子好想對爸爸媽媽說……
- May 16 Tue 2017 18:07
創造閱讀的魔幻時刻,培養孩子閱讀最好的方法
閱讀令人著迷,文字的魅力質樸卻綿長。可惜的是目前的學生通常在領會閱讀的快意之前,就已經習慣電子產品炫目的聲光效果,喪失閱讀的動機與興趣,這使得要帶領孩子愛上閱讀的歷程更需要一些強而有力的幫助。
- Apr 21 Fri 2017 13:34
升國中前應具備的五項作文能力
完成一篇作文,從思緒彙整、選擇材料,到篇章布局,其實是一個腦內的大工程。小學六年級進入國中之前,孩子應該至少要能培養出獨立完成一篇作文的能力。經過多年陪伴孩子的經驗,我慢慢發現,寫作文其實觀察到孩子如何處理問題的好方法,因此將自己的經驗歸納出這五項作文能力,提供給各位關心孩子的家長們參考。
- Apr 21 Fri 2017 13:28
越害怕,越要用力寫:3個鼓勵孩子勇敢寫作的有效方法
您是否有過這種經驗?看著孩子坐在桌前,面對空白的作文紙,皺著眉頭想要下筆卻又猶豫不決,神色不安的翻動著鉛筆盒或是搔著頭。
- Apr 21 Fri 2017 13:25
溫柔的作文才動人——培養同理心,不要害怕讓孩子看見您脆弱的一面
「有一次我在夜市看到一個乞丐跪在地上向路人磕頭行乞,那個乞丐好可憐,我一定要好好念書以後才不會像他一樣」
- Apr 21 Fri 2017 13:18
學習畫家梵谷與莫內的感受能力,幫助孩子在寫作文時能夠輕鬆動筆
寫作文時會遲遲地無法下筆,主要是因為孩子缺乏對事物的感受能力!在這裡提供三個建議的方法,幫助您帶領開拓孩子的感受能力。
- Apr 21 Fri 2017 08:46
你的孩子是李白還是杜甫--作文寫快寫慢都不好?四格漫畫陪孩子找出「寫作節奏
每次寫作文,班上最常見到「李白型」與「杜甫型」的兩種學生。「李白型」的學生看完題目之後,總是不加思索,馬上振筆疾書,「李白斗酒詩百篇」只見他瀟灑的大筆一揮,刷刷刷的寫字聲,教寫不出作文的同學聽了汗顏。「杜甫型」的學生看完題目之後,先是搖頭晃腦想題材,下筆之前再若有所思地喃喃自語,接著長嘆幾口氣,才下筆、又塗改,頗有杜甫「為求一個字,捻斷數根鬚」那樣的痛苦思量,只見大部分同學都寫完了,他還寫不到一半。