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透過開啟感受的能力，

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今年暑假馨潔老師獲桃園市衛生局邀請，擔任失智症徵文比賽的評審，在激烈的討論與老歌和兩代回憶的文字交織之中，與諸位作家、出版界等各方代表，一起評選出最動人的作品！恭喜得獎的小朋友，也感謝衛生局的邀請！

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為什麼要學古文？這是教國文之後遇到的熱門問題之一。雖然個人經驗中，古文精鍊字句與思想，為我在創作與轉折中帶來無數啟發；但面對學生與家長，個人化經驗卻因為不見得能夠被複製，而說服力不足，但加以在感性經驗之外文言文的學習仍然有必要性：

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就像讀懂英文之前要先背單字；玩轉數學之前要先讀懂定理，雖然文學的世界千變萬化令人著迷，但在領悟文學之美前，辛苦的孩子要先跨過這最難的一階－－充實國文的先備知識。

 

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如何陪伴聰明但不喜歡坐定讀書的莊莊？我不斷尋找陪他靜心閱讀的各種可能......

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    課堂上看著高三學生們埋頭寫作的背影總是心疼。踏進校園，回想當初自己高三那年的掙扎，也總是像胃酸那樣湧上來，同樣都是逆流，都是不舒服的滋味。

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睿琳的媽媽知道我要到桃園發展，特別寫了這篇推薦信

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最近很夯的一則訊息是人工智慧AlphaGo連續三戰打敗了圍棋世界棋王柯潔，棋王戰敗後宣稱人工智慧的時代已經降臨。同樣是潔字輩馨潔老師卻特別要提醒大家，電腦雖然可以打敗圍棋世界冠軍，但卻還是考不上東京大學。日本人設計的人工智慧「東toro君」經過幾年的努力，依舊沒有辦法順利地考進東京大學就讀。「東toro君」的最佳分數是525/950，優於平均數411，可以進的了80%的大學。但仍舊因為語文理解能力的不佳，遇到需要理解題意、揣摩意義的題目時，便會深到困難棘手，因而無法進到日本最高學府。

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